Tulkotājs
Ventspils Izglītības pārvalde ir apkopojusi provizoriskos valsts pārbaudes darbu jeb centralizēto eksāmenu rezultātus Ventspils valstspilsētas pašvaldības vispārējās izglītības iestādēs vidējās izglītības posmā. 2025./2026. mācību gadā 11. klašu izglītojamajiem bija iespēja kārtot centralizētos eksāmenus matemātikā, latviešu valodā un angļu valodā optimālajā līmenī.
Savukārt 12. klašu izglītojamie kārtoja gan optimālā, gan augstākā līmeņa centralizētos eksāmenus. Lai eksāmens šajā mācību gadā būtu nokārtots, vērtējumam bija jāsasniedz vismaz 20%.
Optimālā līmeņa eksāmenus šogad kārtoja 11. klašu skolēni, kā arī tie 12. klašu skolēni, kuri tos iepriekš nebija kārtojuši, nebija nokārtojuši vai vēlējās uzlabot savu vērtējumu. Ventspils vispārizglītojošajās skolās matemātikas eksāmenu optimālajā līmenī šogad kārtoja 252 izglītojamie. Eksāmenu nenokārtoja 45 izglītojamie, tostarp 29 11.klašu skolēni, kuriem būs iespēja vērtējumu uzlabot nākamajā mācību gadā, kā arī 11 tālmācības programmas 12.klašu izglītojamie. Vidējais vērtējums matemātikas eksāmenā optimālajā līmenī ir 46%, kas ir par 3 procentpunktiem zemāks nekā iepriekšējā gadā. Latviešu valodas eksāmenu optimālajā līmenī kārtoja 241 izglītojamais, no kuriem viens eksāmenu nenokārtoja. Vidējais vērtējums latviešu valodas eksāmenā ir 65%, kas ir par 4 procentpunktiem augstāks nekā iepriekšējā gadā. Angļu valodas eksāmenu optimālajā līmenī kārtoja 237 izglītojamie, no kuriem seši eksāmenu nenokārtoja. Vidējais vērtējums angļu valodas eksāmenā ir 74%, kas ir par 5 procentpunktiem augstāks nekā pagājušajā gadā.
Lai izglītojamais iegūtu atestātu par vispārējās vidējās izglītības apguvi, papildus optimālā līmeņa eksāmeniem nepieciešams nokārtot vismaz vienu augstākā līmeņa eksāmenu. Ventspils vispārizglītojošo skolu izglītojamie visvairāk izvēlējušies kārtot augstākā līmeņa eksāmenu angļu valodā — to kārtoja 87 izglītojamie. Eksāmenu nenokārtoja viens izglītojamais. Vidējais vērtējums ir 69%, kas ir par 8 procentpunktiem augstāks nekā iepriekšējā gadā. Matemātikas eksāmenu augstākajā līmenī kārtoja 50 izglītojamie. Visi izglītojamie eksāmenu nokārtoja, un vidējais vērtējums ir 61%, kas ir par 2 procentpunktiem augstāks nekā pagājušajā gadā. Trešais pieprasītākais augstākā līmeņa eksāmens pēc kārtotāju skaita bija bioloģija — to izvēlējās 41 izglītojamais. Vidējais vērtējums bioloģijas eksāmenā ir 58%, kas ir par 5 procentpunktiem augstāks nekā iepriekšējā gadā. Latviešu valodas eksāmenu augstākajā līmenī kārtoja 34 izglītojamie, un visi šo eksāmenu nokārtoja. Vidējais vērtējums ir 54%, kas ir par 2 procentpunktiem augstāks nekā pagājušajā gadā.
12.klašu izglītojamie šogad kārtoja augstākā līmeņa eksāmenus arī dizainā un tehnoloģijās, sociālajās zinātnēs, ķīmijā, fizikā, vēsturē, kultūrā un mākslā, kā arī ģeogrāfijā. Visi izglītojamie, kuri izvēlējās kārtot šos eksāmenus, tos ir nokārtojuši.
Šogad atestātus par vispārējās vidējās izglītības ieguvi Ventspils vispārizglītojošajās skolās saņēmuši 212 izglītojamie.
Kopumā provizoriskie centralizēto eksāmenu rezultāti liecina, ka vairākos mācību priekšmetos skolēnu sasniegumi ir uzlabojušies, īpaši angļu valodā gan optimālajā, gan augstākajā līmenī. Vienlaikus matemātikas optimālā līmeņa eksāmena rezultāti norāda uz nepieciešamību turpināt mērķtiecīgu darbu skolēnu zināšanu nostiprināšanā un individuālā atbalsta nodrošināšanā, īpaši tiem 11. klašu skolēniem, kuriem būs iespēja eksāmena vērtējumu uzlabot nākamajā mācību gadā.
Pašlaik valstī vēl nav publicēti kopējie valsts pārbaudes darbu rezultāti, tādēļ šobrīd nav iespējams pilnvērtīgi izvērtēt Ventspils vispārizglītojošo izglītības iestāžu skolēnu sniegumu salīdzinājumā ar valsts kopējiem rādītājiem.
