Tulkotājs
No šī gada janvāra līdz jūnijam projekta “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros Ventspilī īstenots plašs profesionālās pilnveides mācību, supervīziju un pieredzes apmaiņas pasākumu cikls izglītības iestāžu pedagogiem, atbalsta personālam un vadības komandām.
Projekta aktivitātes bija vērstas uz pedagogu profesionālās kompetences stiprināšanu vairākos virzienos — iekļaujošās un speciālās izglītības īstenošanu, mācību procesa kvalitātes pilnveidi, digitālo prasmju un mākslīgā intelekta rīku izmantošanu, pedagogu labbūtību, kā arī izglītības iestāžu vadības un atbalsta sistēmu pilnveidi.
Īpaša uzmanība tika pievērsta iekļaujošajai izglītībai. Pedagogi pilnveidoja zināšanas par skolēnu individuālo vajadzību atpazīšanu, atbalsta pasākumu plānošanu, darbu ar izglītojamiem ar mācīšanās un attīstības traucējumiem, kā arī atbalsta komandas sadarbību izglītības iestādē. Šīs tēmas tika aktualizētas gan mācībās, gan praktiskās nodarbībās un diskusijās.
Vienlaikus nozīmīga loma bija mācību stundas kvalitātes pilnveidei — stundas plānošanai, struktūrai, atgriezeniskajai saitei, formatīvajai vērtēšanai, klasvadībai, skolēnu iesaistei un mācīšanās stratēģiju izmantošanai. Nodarbībās pedagogi ieguva praktiskus paņēmienus, ko izmantot ikdienas darbā klasē, lai mācību process būtu mērķtiecīgāks un vairāk vērsts uz sasniedzamo rezultātu.
Pedagogiem tika piedāvātas arī nodarbības par digitālajiem rīkiem un mākslīgā intelekta izmantošanu izglītībā. Tika apgūta datu apstrāde un vizualizācija, prezentāciju un mācību materiālu sagatavošana, ChatGPT, Claude un citu digitālo risinājumu izmantošana, kā arī mašīnmācīšanās pamati bez programmēšanas. Šīs aktivitātes palīdz pedagogiem efektīvāk izmantot tehnoloģijas gan mācību procesa plānošanā, gan skolēnu mācīšanās atbalstam.
Nozīmīga projekta daļa bija arī pedagogu profesionālā atbalsta un labbūtības stiprināšana. Katru mēnesi tika organizētas supervīzijas Ventspils izglītības iestāžu sociālajiem pedagogiem, kuru laikā dalībnieki analizēja aktuālas profesionālās situācijas, mācījās atpazīt stresa un izdegšanas pazīmes, kā arī meklēja risinājumus profesionālo resursu stiprināšanai. Papildus notika nodarbības par personīgajiem un profesionālajiem mērķiem, izdegšanas profilaksi, ilgtspējīgu darba vidi, personālvadību un labbūtību.
Jūnijā projekta ietvaros notika arī iekļaujošās izglītības konference “Uzticēšanās. Komunikācija. Mīlestība.”, pulcējot Ventspils valstspilsētas un Ventspils novada pedagogus, atbalsta personālu un izglītības iestāžu vadītājus. Konferences mērķis bija stiprināt iekļaujošās izglītības kultūru, veicinot uzticēšanos, atvērtu komunikāciju un cilvēcīgu attieksmi izglītības vidē.
Pedagogu profesionālais atbalsts ir būtiska izglītības kvalitātes daļa. Regulāras mācības, supervīzijas un pieredzes apmaiņa palīdz pedagogiem pārliecinošāk reaģēt uz mūsdienu izglītības izaicinājumiem, stiprina sadarbību starp kolēģiem un veicina drošu, atbalstošu un iekļaujošu mācību vidi ikvienam bērnam. Īstenotās aktivitātes apliecina sistēmisku pieeju pedagogu profesionālajai izaugsmei Ventspilī, apvienojot teorētiskās zināšanas ar praktiskiem risinājumiem, vietējo speciālistu pieredzi un nozares ekspertu ieguldījumu.
Eiropas Sociālā fonda Plus projektu Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” īsteno Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestāde “Ventspils Izglītības pārvalde” sadarbībā ar Valsts izglītības attīstības aģentūru.
